刚才还支棱起来些的练习生们回答得有气无力,听起来就压力山大。
但这个压力鹿鸣必须给到他们。
没压力不把这当回事的话,结果会教他们做人的。
“好了,那我们现在正式上课。”
鹿鸣教过很多人,有公司后辈,有学校后辈,两者的差距大概就在于,是不是科班、具不具备专业的乐理知识。
鹿鸣轮流听每个班唱了一遍后,心里大概有了点数。
不至于有五音不全的,但绝对有不会科学声拿嗓子纯喊的,以及记不住旋律线唱着唱着就拐弯走音的。
更多的,是高音上不去扯着个破锣嗓子的。
“每个人习惯的唱法不一样,用的声位置也就不一样,但这几个位置……是最基本的,自己多去练习,找对位置,并适应用这些位置唱不同的歌。这三天形不成系统不要紧,但这些知识点你们要记。”
鹿鸣眼睛看向一个碰到高音就虚了怂了的学生,正色:“还有,既然我们要求的是完整的表演,那么这歌里的高音就是不可避免、你们不得不迎难而上的东西。不要怕,现在是练习就大胆地去唱,破音也好太飘太虚也好,总比你不唱要好。练习的时候偶像包袱都这么重,上台这包袱能直接砸死你。”
“包袱实在太重的,要不就把歌词纸当你粉丝,想象着破音了ta就要不喜欢你,多破几次总能成功的。”
对着歌词,鹿鸣又说:“有人词唱不顺的,就先去读,像朗诵一样先去念。念的时候去感受每句歌词之间的逻辑和对应,以及每一句的呼吸口,这会有助于你们的演唱和记忆。”
自由练习时间,鹿鸣耳边破音声此起彼伏。
还有唱着唱着唱崩溃的,呜咽哀嚎声都出来了。
鹿鸣揉了揉耳朵,想着,这他也没写太难啊。
他看向边上哼着歌看戏似的曲明远,凑过去嘀嘀咕咕:“我写的很难唱吗?怎么他们一个个看起来备受折磨的样子?”
曲明远挑着眉耸了耸肩,随口唱了一段学员唱得最烂的副歌:“还好啊?挺朗朗上口挺洗脑的。我听了两三遍就记得差不多了,唱起来也很轻松?”
他的声音不大不小,至少离得近的学生都听见了。
他们的表情肉眼可见的更难绷了。
鹿鸣眨了眨眼。
懂了。
这就是实力碾压下的差距。
【十三】
比起鹿鸣那宛如《死了都要爱》(真实崩溃1ive版)的课堂表现,时野这课上得还算轻松。
他和温哲老师按照课程顺序把舞蹈分解教了就行了,还没到被学员奇行种一样的舞姿一遍遍扎眼的时候。